近日，马成杰创建的《马成杰随笔》由线装书局2024年6月首次出版。

书籍介绍:《马成杰随笔》杂文随笔包含人生感悟、情趣往事、读书习作，思想修养、婚姻家庭、家教提示、身心健康。思维方式、智力技能、见闻联想、诗文哲理、我的成才之路、说说我俩的故事、深情谱写磨难篇、童年北京牛街情、带孙儿随笔等十六个专题。内容充实,贴近生活,知识性、实用性、资料性、趣味性较强,供读者参阅欣赏。

作者介绍: 马成杰，中学高级教师，中共党员。在北京市教育系统工作数十年，曾任中学专职团总支书记、党支部专职书记、中学校长，中共石景山区委常委、教育局副局长，北京市教育局党委副书记、领导小组副组长(副局长)，北京电化教育馆馆长、北京市教科所兼职研究员,第四届全国人民代表大会代表、常务委员会委员。退休后又工作十八年，任海淀区十一培训学校校长，中国民办教育协会培训教育专业委员会副理事长、学术研究部主任,海淀区民办教育行业协会副会长，中国教育学会学刊学术研究员。

 

章节目录

 人生感悟……………………………………………………………1

 人生………1

 价值………………………………………………………2

 理想………………………………………………………3

 活力……3

 个性………………………………………………………4

 人才………………………………………………………5

 成才………………………………………………………5

 成熟…………………………………………………………6

 做人………………………………………………………6

 做事………………………………………………………7

 自强……………………………………………………………8

 自律……………………………………………………………8

 进取……9

 勤奋………………………………………………………9

 勇气………………………………………………………10

 困惑……………………………………………………………11

 挫折………………………………………………………12

 心态………………………………………………………12

 自乐…………………………………………………………13

 快乐………………………………………………………14

 埋怨………………………………………………………14

 言行………………………………………………………16

 放弃……16

 警觉………………………………………………………17

 思索………………………………………………………18

 历史………………………………………………………19

 正己……………………………………………………………20

 节点………………………………………………….21

 境界………………………………………………………22

 胸怀………………………………………………………22

 智慧……………………………23

 求知………………………………………………………24

 沟通……………………………………………………………25

 理解………………………………………………………25

 奉献………………………………………………………26

 机遇………………………………………………………26

 公平…………………………………………………..27

 情趣往事……29

 铁路中学的马同志…………………………………………30

 愉快的周末……………………………………………………31

 赴青岛过团日遇水灾…………………………………..32

 青年时代最高的奖赏…………………………………………33

 三年困难时期…………………………………………………34

 恰当应变一举多得………………………………………36

 学生追逐打闹的启示…………………………………………37

 学雷锋见行动…………………………………………………38

 “山里”的金凤凰……39

 顶住冲击坚持复课…………………………………………41

 1976唐山大地震……………………………………………42

 悲痛的为三位伟人送终……44

 总体改革谋发展………………………………………………45

 关注山区强化教材建设………………………………………46

 自身建设有实效…………………………………………………47

 抓机遇巧安排向前行…………………………………………48

 状告媒体得胜利………………………………………………49

 多次受到新闻媒体的鼓励…………………………………51

 读书习作……………………………………………………………53

 善于积累知识……54

 厚书念薄与薄书念厚…………………………………………56

 我与电视………………………………………………………58

 学习写作的起点……………………………………………59

 做中研究成文指导工作………………………………………60

 随机联想有感而发……………………………………………61

 从大众实践中提炼指导意见…………………………………62

 写作发文的反面推动力………………………………………63

 发言与听人发言有感…………………………………………63

 在科研中学习………………………………………………65

 撰写出版专著13部………………………………………66

 在报刊上发表论文1500篇…………………………………68

 思 想修 养…………………………………………..71

 人之不同的气质类型…………………………………..72

 爱的生命与奉献………………………………………………75

 感受幸福……………………………………………………77

 社会生活中的折光现象……80

 适合为好………………84

 话说选择………………………………………………………86

 各有各的活法…………………………………………………87

 做普通人也荣耀………………………………………………89

 一个人不仅仅是自己…………………………………………91

 关爱的力量………………………………………………92

 各花入各眼……………………………………………………94

 管得了与管不了………………………………………………95

 难得糊涂………………………………………………………96

 赞后台朋友……………………………………………………97

 上行下学与言传身教…………………………………..99

 利益面前看人品……………………………………………100

 猫狗联想……………………………………………………102

 话说心病……………………………………………………104

 婚姻家庭…………………………………………………………107

 家和万事兴…………………………………………………108

 家庭成员的个性补差………………………………………110

 情感距离与婚姻危机………………………………………113

 珍惜夫妻感情遇事冷处理…………………………………115

 轻率的婚姻多悲哀…………………………………………118

 谁是离婚的最大受害者……………………………………120

 婚姻的外在影响与连带作用…………………………..122

 夫妻个性认同与协调适应…………………………………124

 爱情的力量与价值取向……………………………………126

 家教提示…………………………………………………………131

 多角度视才华………………………………………………132

 重视早期训练………………………………………………133

 让孩子生活在思考的海洋里………………………………134

 支持和发展儿童的兴趣……………………………………137

 为探求精神搭梯……………………………………………138

 孩子是父母带出来的…………………………………………139

 孩子觉得父母“能”的反思………………………………140

 给孩子一个温暖的家………………………………….142

 送给孩子最好的礼物——自尊心…………………………143

 人的寿命与健康……………………………………………143

 重视心理保健…………………………………………..145

 影响健康的主观要素之首…………………………………147

 有话好好说…………………………………………………148

 声光色的影响力……150

 要活就得动…………………………………………………151

 设法排除怒气………………………………………………153

 努力克服人格障碍……………………………………..154

 无病无痛心自开……………………………………………156

 重视大脑运动………………………………………………158

 防病治病莫找病……………………………………………159

 中青年们多保重………………………………………………161

 自寻欢乐……………………………………………………163

 思维方式…………………………………………………………165

 他上课是不是说话了?……………………………………166

 事故中有故事………………………………………….167

 班主任为学生辩护…………………………………………168

 出人意料的祝寿……………………………………………170

 木桶的联想…………………………………………………171

 奇怪的答问…………………………………………………172

 同样病态为什么用药不同…………………………….173

 母亲的见解……174

 智力技能…………………………………………………………177

 打开认识的门户——观察…………………………………178

 强化“储存器”—记忆……………………………………183

 在思考中学会思考——思维………………………….190

 生成灵活坚硬的翅膀——想象……………………………194

 为创见之花培土——创造…………………………………199

 见闻联想………………………………………………………205

 桂林山水形成的启示………………………………………206

 哈哈镜里的影像属实吗……………………………………207

 缓缓流淌的小溪………………………………………208

 绳子总在不结实的地方断…………………………………209

 猫、田鼠、土蜂与三叶草…………………………………211

 胜者的伤口比败者的伤口好愈合……………………………211

 十个手指不一般齐…………………………………………212

 陀螺的立足点与生命力……………………………………213

 自卫的武器也可能成为自伤的禍端…………………………214

 大象鼻子的形成与联想……………………………………215

 管道不通找准堵塞点…………………………………..217

 蚂蚁蜘蛛和蜜蜂……………………………………………217

 每块豆腐都是熬出来的……………………………………218

 无心插柳柳成荫……………………………………………219

 诗词哲理…………………………………………………………221

 我的成才之路……………………………………………………229

 1、积累典型材料,分析概括、引向深入,形成理论……231

 2、围绕重点问题调查研究,逐步形成系统的认识………231

 3、把个人工作领域当成‘实验场’,按照科研要求立项开 展实验研究………………………………………………232

 4、从上级领导的旨意、专家的提示中选定课题、深入实 际,寻求答案……………………………………………233

 5、针对社会热点,力所能及的研究一些争议性的问题, 参与讨论…………………………………………………234

 6、认真总结工作,从中提取具有普遍意义的问题,展宽 思路,深入探索,获得科学的认识……………………235

 7、从日常生活中得到启示,联想创新,赋予平凡琐事不 平凡的意义………………………………………………236

 说说我俩的故事…………………………………………………239

 一、我的“女卡卡”来得早……………………………240

 二、意想不到的误会………………………………………241

 三、相约北海大石桥………………………………………242

 四、骑车遇险记……………………………………………243

 五、简单而隆重的婚礼……………………………………244

 六、融入大家庭专心工作.……………………….246

 七、丰盛美好的退休生活…………………………………247

 八、灾难来临积极应对……………………………………248

 深情谱写磨难篇…………………………………………………251

 (1)突然任命撤销出乱象………………………………………252

 (2)突如其来的冲击…………………………………………254

 (3)成为走资派遭批斗………………………………………257

 (4)冷思维大串连……………………………………………260

 (5)率先大联合复课………………………………………263

 (6)复课起风波受冲击………………………………………266

 (7)冲击矛头指向我………………………………………268

 (8)六七武斗我遭绑架………………………………………271

 (9)遭整治危机生命………273

 (10)有幸获救奏凯歌………………………………………276

 (11)无限风光在险峰……………………………………279

 (12)难忘的1976年…………………………………………282

 (13)高层谋事受牵连………………………………………285

 (14)受冷落申诉无门………………………………………288

 (15)问题了结深度思维……………………………………290

 童年北京牛街情…………………………………………………295

 (1)幸福之家…………………………………………………296

 (2)快乐的童年………………………………………………297

 (3)我提前上小学了…………………………………………299

 (4)破解“干哥哥”之迷…………………………………300

 (5)卖烟卷遭抢………………………………………………302

 (6)可怜的小姨………………………………………………303

 (7)接连的不幸………………………………………………306

 (8)父亲失踪了……………………………………………308

 (9)特殊的教师………………………………………………310

 (10)听说“无头鬼”一事之后……………………………312

 (11)北平解放前夕…………………………………………313

 (12)北平解放了……………………………………………315

 带孙儿随笔…………………………………………………..317