【中国MBA教育网讯】2024年12月6日—8日，第十六届中国MBA年会暨2024商学院年度盛典在辽宁大连成功举办。本届年会由大连理工大学主办，大连理工大学经济管理学院、大连理工大学MBA联合会、大连理工大学MBA同学会承办。大连市人民政府副市长李大民，大连理工大学党委副书记、副校长张言军，招商局集团原总经理、大连理工大学校友胡建华，大连理工大学经济管理学院院长叶鑫、党委书记孙玉涛，中国MBA理事会荣誉主席陈希光、中国MBA理事会理事长陈敏及中国MBA理事会相关领导和嘉宾受邀出席本次大会。来自国内外200余所高校的MBA师生代表以及关心、支持MBA教育发展的社会各界人士共千余人参加了大会，这也是中国MBA年会有史以来规模最大、参加人数最多的一次。年会以“智驭新质 商启未来 共襄振兴”为主题，深入探讨了MBA教育如何转型升级以满足新质生产力发展和东北全面振兴的战略要求，以及MBA企业家和创业者如何在经济转型升级中谋求破局之道，实现高质量发展等话题。

12月7日上午9时整，大会在雄壮的国歌声中隆重开幕。开幕式由大连理工大学经济管理学院院长叶鑫主持。

大连理工大学经济管理学院院长叶鑫

中国MBA理事会荣誉主席陈希光致辞，指出科技革命日新月异，数字经济蓬勃发展，我们要把握国家高度重视科技创新的方针，将MBA教育和科技工程紧密结合，培养更多能够驾驭新技术、新产业、新业态的商业领袖。

中国MBA理事会荣誉主席陈希光致辞

大连理工大学党委副书记、副校长张言军在致辞中对大连理工大学和大连理工大学经济管理学院的历史脉络与近期发展成就进行介绍。他表示，今年适逢大连理工大学建校75周年、MBA教育创办40周年，大工能够承办本次盛会，意义非凡；希望各商学院以本次盛会为契机，聚焦新质生产力，把握行业新机遇，在科技与商业的深度融合和高速发展下，驾驭时代变革的浪潮，为我国MBA教育事业发展再立新功。

大连理工大学党委副书记、副校长张言军致辞

大连市副市长李大民在致辞中介绍了大连市经济发展总体情况、发展优势和未来前景。同时指出，MBA教育助推了中国企业现代管理制度的建立和成长，加速了中国企业管理创新的步伐。当前，无论是构建高水平社会主义市场经济体制，还是培育发展新质生产力，都离不开先进的管理理念和科学的管理方法。李大民副市长热情地向与会者推介大连，希望更多优秀的企业走进大连，兴业大连。

大连市副市长李大民致辞

中国MBA理事会理事长陈敏在致辞中提出，中国MBA理事会始终致力于构建和完善MBA沟通平台，助力企业家和职业经理人成长，搭建了经济的桥梁、学习的桥梁、情感的桥梁，大家要有敏锐洞察，前瞻思考，把握机遇，迎接挑战。并宣读理事会决议，大连理工大学MBA卜鹏宇履新为新一届中国MBA理事会联席主席。

中国MBA理事会理事长陈敏致辞

中国MBA年会会旗交接仪式

新一届中国MBA理事会联席主席卜鹏宇致辞

会上举行了中国MBA业界项目签约仪式，来自大连的六位MBA企业家，在医疗健康、氢能源、人工智能、孵化平台、金融投资、海外建筑工程领域，分别与来自日本九州大学、西安理工大学、中国农业大学、电子科技大学、香港浸会大学、西安交通大学的MBA企业家进行了战略合作签约，为大连经济发展贡献MBA力量。

中国MBA业界项目签约仪式

主论坛上，招商局集团原董事、总经理、党委副书记胡建华以“中国企业海外投资的风险和机遇”为题做主旨报告。大连理工大学经济管理学院党委书记、国家级领军人才孙玉涛教授，以“AI时代的颠覆性创新：小企业如何逆袭”为题做主旨报告。

招商局集团原董事、总经理、党委副书记胡建华

大连理工大学经济管理学院党委书记孙玉涛

7日下午，大会同步举办了“商学院院长、书记论坛，MBA教育论坛暨案例教学与研究论坛，MBA联合会主席论坛，MBA创新创业论坛，MBA社会责任论坛，MBA职业发展论坛，MBA文体论坛”七大分论坛及中国MBA第十一届理事会会议。大连市体育局局长赵日强、大连市文化和旅游局副局长王文勇及相关负责同志参加了文体论坛并与MBA学员共同围绕体育赛事组织、文化艺术交流、文体活动对身心及团队协作的影响等议题展开深入探讨。

商学院院长、书记论坛

MBA教育论坛暨案例教学与研究论坛

MBA联合会主席论坛

MBA创新创业论坛

MBA社会责任论坛

MBA职业发展论坛

MBA文体论坛

中国MBA第十一届理事会会议

晚上，隆重举行了第十六届中国MBA年会"大连之夜"颁奖典礼及"海上生明月·大连MBA之夜”文艺晚会，共叙友好情谊，共话美好未来，共谱辉煌篇章。

12月8日，部分代表参观了中科院大连化学物理研究所和大连融科储能技术发展有限公司。

本次年会是对新质生产力和科技赋能MBA教育的一次深刻探讨，与会者纷纷表示，本次年会不仅拓宽了他们的商业视野，更大大激发了对于加快培育新质生产力和东北老工业基地全面振兴的深度思考与实践探索。